Curral de Dentro, 26 de maio de 2012.

Turma Nível 2

Hoje iniciamos às 7:50 h como de costume e nos deparamos com um anúncio no quadro: Simulado.

O professor José Alves, antes de entregar o simulado, nos comentou como é no dia oficial da prova. Primeiro aconselhou-nos a não cometer erros comuns em dias de avaliações, como ter pressa para terminar e nem ficarmos ansiosos ao vermos que todos estão entregando e estamos ficando sós na sala. Continuou dizendo que é necessária atenção e muita leitura, que uma palavra pode mudar todo o sentido da questão e o nosso resultado. Fizemos algumas questões retiradas de provas de olimpíadas passadas. 

Após o intervalo realizamos uma oficina com sólidos geométricos no laboratório de ciências até o final às 11:30 h.

Eduarda Kathelen Rocha Neves

NÍVEL 3-BERIZAL-MG ESCOLA ESTADUAL JOÃO ÁLVARO BAHIA

Berizal-12/05/2012
    A aula foi interessante como sempre tem sido desde o início. É muito importante exercitar a memória, relembrando o que foi aprendido no passado e é claro, abrindo portas á novas circunstâncias, novos conceitos.
    Este projeto é de suma importância, pois além de incentivar o aluno, deixa-o exposto á  novas possibilidades de desenvolvimento mental.
    A professora Claudinéia, introduz muito bem, o conteúdo em nossas mentes. Além disso é uma adorável e espontânea pessoa.
    Acredito que quando um maestro rege bem sua orquestra, os músicos saberão reproduzir com sabedoria e integridade, qualquer que seja a canção.
                     
    Karina Oliveira-2° ano

RELAORIO DA AULA DE MATEMÁTICA. NÍVEL ll. DATA: 23/05/2012. PROFESS: SYLO ARLEM MENDES MEIRELES, ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES - TAIOBEIRAS - MG.

hoje, 23/05/2012, chegamos à escola fomos diretmente para a sala 14 para mais um encontro. O professor  separou a turma em dupla e distribuiu uma prova da Obmep dos anos anteriores dos nível l e ll.. Na maioria das questões não tivemos dificuldades de resolvê-las. Em seguida fomos para a sala de multimídia onde  o professor orientou  a abrir o site da Obmep do banco de questões de 2012 para resulver algumas questões. De acordo com as dúvidas iam surgindo, o professor sanava as duúvidas Com a aproximação da primeira fase da Obmep, já estamos acostumados  com esse tipo de prova. A aula foi muito interessante. Júlia Lavínia 8º7Ano.

ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES

RELATÓRIO DO PROJETO OBMEP/2012-NÍVEL 01

DATA:22/05/2012

PROFESSORA : LUCIANNY MEIRELES DE OLIVEIRA

O dia hoje está bastante sugestivo para estudarmos, pois está fresco!Iniciamos os nossos estudos com um desafio quadrado mágico com números decimais!Apenas para nos ajudar no raciocínio lógico.No segundo momento a professora passou mais alguns desafios envolvendo o cálculo de volume e área do cubo e paralelepípedo.saimos alguns instantes para o lanche que estava delicioso.Retornamos a sala de aula e fomos terminar as atividades.A professora foi realizar a correção com a nossa participação e momento tira dúvidas.Estamos adorando o curso, pois a cada dia descobrimos coisas novas e maneiras diferentes de calcular. Todos nós achamos que a professora é dinâmica e a cada dia conhecemos-a melhor e nos tornamos amigos.

Agradecemos a Gilza, o professor Camacho e todos aqueles que nos proporcionaram o curso e que o mesmo continue em andamento, pois ele nos ajuda no dia-a-dia e nossos estudos, nos fazendo enxergar coisas novas.

Taiobeiras, 22 de Maio de 2012.

Amanda Gonçalves da Silva;

Adrielly Bandeira Lopes;

Lorrainy de Oliveira Crispim;

Enzo Meireles Andrade;

Maria tereza Rodrigues de Jesus;

Herberth Ryan Mendes Marques;

Vanessa Fabiana Pereira Tancoso;

Lorrainy de Oliveira Crispim;

Fabrício Oliveira Gonçalves;

Tiago Gomes da Silva;

ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES

RELATÓRIO DO PROJETO OBMEP/2012-NÍVEL 01

DATA:15/05/2012

PROFESSORA : LUCIANNY MEIRELES DE OLIVEIRA

Hoje chegamos a escola e dirigimos para a sala de informática, onde a professora primeiramente foi tirar as dúvidas em relação as atividades vistas no grupo de estudo e obtivemos dúvidas. Logo após fomos realizar questões referentes ao banco 2012:

1)Representações gráficas;

2)Localização;

3)Planificação de sólidos;

3)Denominação de polígonos;

4)Medidas de Superfície e volume;

Todos nós respondemos as questões propostas com facilidade. A professora solicitou que cada aluno fosse a lousa para realização da correção. A professora foi lendo a questão e o aluno que dirigia até a lousa e explicava a questão. Aquele que fazia a resolução diferente poderia também explicar.Achamos interessante o curso poisele está nos ajudando nos nossos estudos e dia-a-dia, além de preparar para vida. Terminamos e fomos para casa.

Taiobeiras,16 de Maio de 2012.

Amanda Gonçalves da Silva;

Adrielly Bandeira Lopes;

Lorrainy de Oliveira Crispim;

Enzo Meireles Andrade;

Maria tereza Rodrigues de Jesus;

Herberth Ryan Mendes Marques;

Danielle Cristine Cardoso dos Santos;

Paloma Lucas Rodrigues.

Curral de Dentro, 19 de maio de 2012.

Turma Nível 2

No dia 19 de maio começamos as aulas às 7:50 h com o professor José Alves falando da proposta de cada integrante da turma monitorar um aluno que precise de auxílio para melhorar seu desempenho nas aulas regulares. E sobre a importância de nos empenharmos tanto no projeto como nas outras aulas também. Em seguida, corrigimos a atividade da aula passada sobre figuras planas. Outra atividade foi proposta pelo professor, que foi corrigida logo após o intervalo. Ainda tivemos mais uma atividade envolvendo cálculos com figuras planas, onde utilizamos régua, transferidor e compasso como material auxiliar. Ficamos resolvendo essa atividade com a assistência do professor até o final da aula às 11:30 h, que será corrigida na próxima aula.

Vinícius da Silva Meireles

São João do Paraíso - Nível II

Projeto de preparação para as olimpíadas de Matemática

de São João do Paraíso

Relatório da aula do dia 05 de maio de 2012 - Nível II

Aos 5 dias do mês de maio tivemos a oportunidade de ter mais uma aula de preparação para as olimpíadas de matemática chegamos à escola às 8 horas da manhã, como de costume sempre recebemos alguns avisos, estímulos para participar das aulas e conversas sobre o andamento do curso.

Como na aula anterior tínhamos feito uma aula prática confeccionando um material de apoio que funcionou como um elemento de aprendizagem em relação a algumas lógicas matemáticas, no caso da geometria. A professora nos trouxe uma atividade relacionada.

Então usamos o material de apoio, fizemos a atividade com o apoio e incentivo da professora. Fizemos também um trabalho com medidas na circunferência que me chamou muita atenção: com o comprimento dividido pelo diâmetro encontramos o valor De PI que é aproximadamente 3,14. Antes eu já conhecia esse valor, mas não sabia lidar com ele, mas agora compreendo. ( o interessante que é em toda circunferência!). Todos nós tivemos a curiosidade de verificar em várias circunferências: na fita adesiva, no balde de lixo, fizemos circunferências na folha com diversos tamanhos, foi ótimo a nossa descoberta!

Tivemos também um lanche delicioso, corrigimos atividades e tiramos dúvidas.

Terminou a aula e fomos dispensados às 11 horas e trinta minutos.

Aluno David Eldito Moreira Alves Ribeiro